Poradnictwo zawodowe to cała gama działań, które powinny pomóc nastolatkom w określeniu ich ścieżki życiowej. Nawet w przedszkolu przedszkolaki zapoznają się z różnymi zawodami. Ta znajomość trwa w szkole przy pomocy nauczycieli i szkolnego psychologa. Ale to właśnie okres młodzieńczy - czas kształtowania się osobowości, proces określania celów, które uczeń chce osiągnąć w swoim życiu.

Rola psychologii w poradnictwie zawodowym uczniów

Uczeń szkoły średniej myśli o przyszłości . W tej chwili szczególnie potrzebuje pomocy rodziców, psychologów i diagnostów. Podczas rozmowy psycholog pomoże zrozumieć mocne i słabe strony charakteru nastolatka, diagnosta określi zgodność cech i umiejętności z wyborem konkretnej specjalności, a rodzice, znając dobrze swoje dziecko, doradzą, jak podjąć ważną decyzję.

U nastolatków często zmienia się pasja do różnych zawodów. Istotą i zadaniami związanymi z poradnictwem zawodowym jest pomoc uczniowi liceum w zrozumieniu, czego chce najbardziej: pracować i uczyć się podstaw wybranej specjalizacji w praktyce lub kontynuować naukę, aby zrobić dobrą karierę.

Psychologia jest bardzo przydatną nauką w prawidłowym wyborze ścieżki życiowej nastolatka: pracować lub kontynuować edukację, aby uzyskać wyższe kwalifikacje. Współczesna nauka opracowała wiele programów, technik i metod, aby pomóc w takim wyborze. Te metody, programy i metody poradnictwa zawodowego dla uczniów wymagają długotrwałej pracy z dziećmi, od szkoły podstawowej do ukończenia szkoły.

Metody testowania dla dzieci i młodzieży

W różnicowym kwestionariuszu diagnostycznym autora E. A. Klimova zaproponowano taką technikę testowania dla wyboru przyszłej specjalności : dziecku przedstawiono 20 par zawodów. Z każdej pary nastolatek wybiera jedną. Wyniki testów korelują z kilkoma grupami:

  • pierwsza grupa obejmuje dzieci, które chcą pracować w leśnictwie, hodowli zwierząt i produkcji roślinnej;
  • druga grupa obejmuje zawody związane z obsługą i komunikacją z ludźmi, specjalności techniczne;
  • w trzeciej grupie - specjaliści w pracy z obliczeniami i liczbami;
  • w czwartej grupie - ludzie o kreatywnych skłonnościach.

Na czele metodologii dla młodzieży A. Golomshtok postawił zadanie rozwiązania ich interesów strukturalnych. Oferuje przeprowadzenie ankiety wśród studentów na temat pięćdziesięciu zagadnień, aby zapisać ich wiedzę z zakresu geografii i geologii, fizyki i matematyki, chemii i biologii, historii i polityki, literatury i sztuki, inżynierii radiowej i elektroniki, mechaniki i projektowania i tak dalej. Wynik pomoże w planowaniu pracy doradczej z nastolatkiem.

Metodologia E. Shane „Kariery zawodowe” pomoże zidentyfikować takie kierunki kariery:

  • kompetentna orientacja, czyli chęć bycia profesjonalistą;
  • zarządzanie, gdy przejawia się chęć zarządzania ludźmi;
  • autonomia, to znaczy pragnienie niezależności w pracy;
  • stabilność, gdy dana osoba chce pracować przez długi czas w jednym miejscu;
  • serwis - oznacza przekładanie na zawód ich decyzji, wartości i pomysłów;
  • wyzwanie, gdy dana osoba znajdzie jedyne właściwe rozwiązanie w trudnej sytuacji;
  • przedsiębiorczość - gotowość do tworzenia nowych usług lub towarów.

Najbardziej poprawny obraz orientacji zawodowej nastolatka można zobaczyć tylko wtedy, gdy stosuje się kilka metod testowych w połączeniu z indywidualną rozmową ze studentem.

Etapy poszczególnych rozmów:

  1. Poproś nastolatka, aby zapamiętał, jakie zawody lubił jako dziecko, i powiedz, dlaczego są dla niego atrakcyjne. Niech będzie ich kilka. Nauczyciel musi zrozumieć, że jest związany z tymi zawodami. Być może wiąże się to z chęcią pomagania ludziom, procesem twórczym lub pracą z dokumentami i liczbami, sprzętem i zwierzętami. Nauczyciel powinien dowiedzieć się, jakie są wymagania nastolatka względem warunków pracy. Następnie pomoże dziecku zrozumieć, co jest najważniejsze w nazwanych przez niego zawodach lub zaleci inne powiązane specjalizacje, jeśli te z jakiegoś powodu nie są dostępne.
  2. Dowiedz się, jakie tematy nastolatek lubi bardziej niż inne: cykl humanitarny lub nauki ścisłe. Dowiedz się, jakie przedmioty dla niego nie są trudne do nauki, jakie zadania rozwiązuje z przyjemnością: wymagające kreatywnego myślenia lub algorytmu działania. Pozwól uczniowi mówić o swoich cechach osobistych, ocenić zdolności fizyczne, umiejętność komunikacji w zespole. Jest to również bardzo ważne przy wyborze zawodu.
  3. Powiedz nastolatkowi, że do każdego zawodu potrzebne są pewne umiejętności, umiejętności i cechy osobiste. Są one ważne zawodowo i pozwalają dziecku samokrytycznie decydować, czy ma takie cechy. Doświadczony nauczyciel lub psycholog powinien mu dyskretnie pomóc. Poradź nastolatkowi, aby zapoznał się nie tylko z zawodami, które lubi, ale także aby dowiedzieć się o innych, które uważa za nieodpowiednie dla siebie. Te zawody mogą go również zainteresować, skłonić go do zastanowienia się nad alternatywą, ponieważ koncentrował się na jednej opcji, nie był zaznajomiony z ogromną różnorodnością zawodów.
  4. Zapoznanie studenta z sytuacją na rynku pracy i edukacji. Porozmawiaj o mniej lub bardziej popularnych zawodach w regionie, o poziomie płac w branży, w której będzie pracował lub studiował. Porozmawiaj o możliwości zdobycia wykształcenia w wybranym zawodzie.
  5. Opierając się na cechach nastolatka, pomóż mu dokonać wyboru, zrozumieć siebie. Pozwól mu zastanowić się nad wyborem, ale pomoc, przyjacielska rada i podpowiedź, rekomendacje doświadczonego specjalisty w wyborze najlepszej opcji, której potrzebuje

Motywy dla studentów do wyboru zawodu

Orientacja zawodowa młodych ludzi studiuje również motywy, które kierują uczniami w wyborze przyszłego zawodu. Przy formułowaniu zaleceń przy wyborze zawodu należy wziąć pod uwagę wpływ różnych czynników:

  • motywy społeczne odzwierciedlające materialne wsparcie rodziny nastolatka, jego pozycję w zespole szkolnym;
  • materiał, wyrażony chęcią znalezienia dobrze płatnej pracy i świadczeń socjalnych;
  • moralne, gdy nastolatek chce się przydać, mając duży krąg podobnie myślących ludzi;
  • motywy prestiżu - chęć zrobienia dobrej kariery, która podniesie jej status wśród przyjaciół i krewnych;
  • poznawczy - chęć głębokiego opanowania zawodu;
  • utylitarny, kiedy możesz pracować, korzystając z dobrodziejstw cywilizacji, na przykład w wygodnym biurze, w pobliżu domu i tak dalej;
  • kreatywny, który da przestrzeń wyobraźni, kreatywności;
  • estetyczne, z uwzględnieniem harmonii i piękna w zawodzie.

Motywy psychologiczne uwzględniają rozwój i inteligencję ucznia, jego samoocenę, zainteresowania i skłonności oraz ogólne umiejętności. Trening będzie odpowiedni tutaj, gdy nastolatek zostanie w pełni ujawniony, pokaże wszystkie nabyte umiejętności.

Konieczne jest również wzięcie pod uwagę psychofizjologicznych cech nastolatka, jego temperamentu i specyfiki układu nerwowego. Na przykład, jeśli dziecko ma słaby układ nerwowy, nie można go polecić jako chirurga. Ale jeśli zamierza poświęcić swoje życie medycynie, możesz mu powiedzieć, że zawód optyka jest nie mniej ważny i pożądany.

Porady od doświadczonych psychologów

Psychologowie zachęcają rodziców, aby nie ingerowali w wybory zawodowe ich dziecka. Mogą tylko nieznacznie dostosować jego pragnienie, wpajać ideały, które chce zrealizować. W okresie dojrzewania szczególnie potrzebne jest poczucie niezależności i niezależności we wszystkim, w tym wybór przyszłego zawodu. Rodzice powinni podjąć działania swojego potomstwa, stworzyć mu warunki, aby mógł ocenić swoje umiejętności i pomyśleć o ograniczeniach w wyborze zawodu. Jest to szczególnie prawdziwe w przypadku nastolatków niepełnosprawnych.

Pozwól dziecku uczestniczyć w pracach różnych grup zainteresowań, kursów, sekcji sportowych lub uczęszczać do szkół tańca i sztuki. Tylko wtedy będzie mógł dowiedzieć się o zaletach i wadach wybranego zawodu. Nawet jeśli coś mu się nie spodoba, nie stanie się to konieczne w przyszłości, klasy te rozwiną jego zdolności intelektualne, nauczy się kreatywności, towarzyskości i mobilności.

Proces poradnictwa zawodowego jest czasochłonny i długi . Tylko cierpliwość i kompetentne podejście rodziców, nauczycieli i psychologów pomoże dzieciom nie popełniać błędów i wybrać właściwy zawód, który przyniesie im moralną satysfakcję i korzyści materialne w przyszłości.

Kategoria:

Ciąża i dzieci