Strach jest normalnym zjawiskiem dla prawidłowo rozwijającego się organizmu. Jest to reakcja ochronna na bodziec. Strach, przejawiający się wraz z rozwojem związanym z wiekiem, najczęściej przemija sam lub łatwo daje się skorygować. Psychologia definiuje strach jako jedną z podstawowych emocji człowieka, która powstaje w odpowiedzi na groźne działanie i może rozwijać się w każdym wieku.

Definicja pojęcia

Obawy dzieci są zjawiskiem wywołanym przez związane z wiekiem cechy rozwoju psychiki, które wszyscy rodzice, wychowawcy i nauczyciele muszą spotkać i pracować w takim czy innym stopniu.

Nawet w zupełnie innych cywilizacjach dzieci na pewnych etapach rozwoju przejawiają pewne wspólne lęki, na przykład lęk przed oddzieleniem od matki, ciemność, agresywne zwierzęta, ostre dźwięki i niektóre inne. Występowanie fobii jest więc ważną częścią ogólnych praw rozwoju psychiki dziecka.

Obawy, które powstają w wyniku normalnego rozwoju dziecka, nie wymagają poważnej interwencji specjalistów i mogą być łatwo dostosowane w domu przez samych rodziców.

Rodzaje i przejawy obaw dzieci

Obawy można podzielić na sytuacyjne i osobiście określone:

  • Sytuacja powstaje w niebezpiecznym, niezwykłym lub szokującym środowisku: głośny dźwięk, gwałtowna zmiana otoczenia, przerażające zachowanie ludzi lub zwierząt, niebezpieczna sytuacja.
  • Osobowość jest określona przez naturę osoby i może objawiać się w nowym środowisku, w kontakcie z nieznajomymi, zwierzętami, przedmiotami.

Niektóre fobie są nieodłączne w każdym wieku, manifestując się w większym lub mniejszym stopniu.

Do roku dziecka, głośne dźwięki, nieznajomi, różne nieoczekiwane sytuacje, gwałtowna zmiana scenerii może przestraszyć. Lęk wysokości jest często nieodłączny w tym wieku. Strach przed separacją od matki pojawia się u niemowląt od pierwszych miesięcy życia.

W wieku 1-2 lat lęk przed kontuzjami może wzrosnąć, wynika to z aktywnego rozwoju umiejętności motorycznych. Często istnieje silny lęk przed rozstaniem z rodzicami. A także dziecko może bać się snów, z których może pojawić się strach przed zaśnięciem.

Za 2-3 lata strach przed rozstaniem z rodzicami jest nadal silny, dodaje się strach przed odrzuceniem, może przestraszyć zmianę stylu życia, zjawiska naturalne (grzmot, grad, wiatr, błyskawica). Strach przed snami może okazać się poważnym problemem, szczególnie jeśli dziecko ma koszmary senne.

W wieku 3-5 lat często objawia się strach przed fikcyjnymi potworami i postaciami z bajek. Małe dzieci nie potrafią jasno odróżnić rzeczywistości od świata snów, bajek, filmów. Koschey nieśmiertelny i Baba-Jaga dla dziecka to postacie, których naprawdę może się bać.

Wiek 5-7 lat może charakteryzować się lękiem przed bólem fizycznym i przemocą. Jednocześnie może trwać strach przed samotnością i utratą rodziców, strach przed utratą siebie i inne obawy o wcześniejsze okresy.

To, czy strach ten przejawi się i jak silny będzie jego przejaw, będzie zależeć od cech psychicznych konkretnego dziecka i jego otoczenia.

Przyczyny wystąpienia

Przyczyną strachu i niepokoju u dzieci jest osobliwość psychiki dziecka, charakteryzująca się większą podatnością, podatnością, podwyższonym postrzeganiem wpływów zewnętrznych i niezdolnością do odpowiedniego oparcia się im. Zjawiska, takie jak lęk i strach, jeśli tak naprawdę są spowodowane cechami rozwojowymi związanymi z wiekiem, są najczęściej przejściowe.

Jeśli obawy nie przemijają przez długi czas, a doświadczenia, które powodują, są trudne do zniesienia przez dziecko, najczęściej oznacza to, że przyczyną jest poważny szok psychiczny, przeciążenie układu nerwowego. Takie warunki wymagają specjalistycznej porady, która może pomóc rodzicom ustalić przyczynę i usunąć dziecko z trudnego stanu.

Często sytuacje, które przyczyniają się do pojawienia się lęków i niepokojów dzieci, są tworzone przez samych rodziców i bezpośrednie otoczenie dziecka. Nieświadome, a nawet celowe zastraszanie dziecka, niekorzystne, problematyczne relacje między rodzicami, nieodpowiednie podejście rodziców do dzieci - wszystko to może wywołać pojawienie się lęków dzieci.

Możliwe konsekwencje

Nierozwiązane i patologiczne lęki, przejawiające się w skrajnych formach, mogą hamować rozwój psycho-emocjonalny, a nawet fizyczny i prowadzić do problemów w życiu dorosłego. Niemożność przystosowania się do świata zewnętrznego, trudności w komunikacji, problemy w życiu rodzinnym - przyczyną tego wszystkiego mogą być obawy dzieci, które nie są dostosowane w czasie.

Sposoby do przezwyciężenia

Przede wszystkim przezwyciężenie obaw dzieci jest problemem rodziców i najbliższego otoczenia dziecka. Rozumiejąc, że strach w pewnym wieku w niektórych sytuacjach, rzeczach lub stworzeniach jest normalny, rodzice powinni pomóc dziecku przetrwać ten trudny okres i zapobiec rozwojowi fobii w nerwice.

Nawet małe, a może nawet głupie lub śmieszne (zdaniem dorosłych) fobie powinny być omówione z dzieckiem. Dzieciak nie powinien bać się mówić dorosłym o swoim strachu. A dorośli nie powinni umniejszać znaczenia swoich doświadczeń. Warto starać się rozproszyć i delikatnie przekonać dziecko, wyjaśnić, dlaczego nie należy się bać, pokazać, że jest pod niezawodną ochroną dorosłych.

W procesie edukacji warto unikać pewnych punktów, które mogą wywołać pojawienie się lęków lub wzmocnić istniejące fobie.

  • Dziecko, zwłaszcza pierwsze lata życia, kształtuje swoją reakcję na określone zdarzenie na podstawie reakcji dorosłych z jego najbliższego otoczenia. Zbyt emocjonalne reakcje rodziców („upaść!”, „Nie możesz!” Itd.) Rodziców mogą przyczynić się do strachu przed sytuacjami, przedmiotami lub zjawiskami.
  • Zastraszanie dziecka („wujek”, „babcia”, „policja” itp.) Nie przyniesie pozytywnego efektu, ale najprawdopodobniej może wywołać dodatkowe obawy.
  • Bardzo ważne jest, aby dzieci czuły miłość rodziców i bezpieczeństwo obok swoich bliskich. Rodzice, którzy obiecują „oddać”, „odejść”, „odejść”, dziecko tylko pogłębiają strach przed pozostawieniem w spokoju, utratą rodziców i dają poczucie bezużyteczności.

Jednocześnie dzieci, których rodzice znajdują czas na wspólne zabawy, rozmawiają, mogą porozmawiać o swoich uczuciach do dziecka, łatwiej przeżyć okresy zaostrzenia lęków związanych z wiekiem i pozostawić je bez konsekwencji.

Korekta obaw u przedszkolaków

W niektórych przypadkach potrzebna jest pomoc specjalistów, aby skorygować strach. Po konsultacji ze specjalistą w domu można zastosować różne metody psychokorekcji, a wychowawcy i psychologowie w przedszkolach mogą w pewien sposób pomóc.

Objawy takie jak drażliwość, nadmierna emocjonalność, nerwowość, nastrój, obsesyjne działania i nawyki (obgryzanie paznokci itp.), Problemy z zasypianiem i snem - wszystko to może być konsekwencją fobii z dzieciństwa.

Diagnoza obaw dzieci u dzieci w wieku przedszkolnym, w zależności od wieku, odbywa się w formie rozmowy, gier, oceny lęku można dokonać poprzez rysunek, bajkę.

Charakterystyka opracowana podczas procesu diagnostycznego pokaże, jak niespokojne jest dziecko i wskaże sposoby przezwyciężenia problemu.

Istnieje wiele metod radzenia sobie z fobiami u dzieci w wieku przedszkolnym. Wszystkie można podzielić na dwa główne obszary: grę i działalność artystyczną.

Terapia poprzez grę może być przeprowadzana w różnych formach: gry fabularne, gry fabularne, gry na wolnym powietrzu itp. Takie techniki pomagają dziecku otworzyć się, przezwyciężyć wątpliwości i przetrwać traumatyczny efekt bez konsekwencji, pozbyć się fobii i niepokoju. Takie techniki są często jedyną opcją korekcyjną dla dzieci w pierwszych dwóch lub trzech latach życia.

Jako działalność artystyczną można zastosować rysunek, koloroterapię, modelowanie, malowanie piaskiem, aplikację, muzykoterapię, terapię taneczną. Wszystkie te techniki pomagają dziecku zrealizować swój strach, wyrazić go w ten czy inny sposób, a w rezultacie przezwyciężyć.

Przeniesienie tematu strachu do bajkowego świata, zobrazowanie go na papierze lub próba zobrazowania go w inny sposób (często robiony w absurdalny i niedorzeczny sposób) zwykle prowadzi do stopniowego zanikania fobii.

W połączeniu z głównymi metodami często stosuje się aromaterapię, terapię marionetkową, terapię bajkową i komunikację z naturą.

Pomimo faktu, że doświadczenie lęku jest integralnym elementem rozwoju psychiki, uporczywe stany związane ze strachem i fobiami mogą niekorzystnie wpływać na stan psychoemocjonalny dziecka i utrudniać harmonijny rozwój osobowości.

Edukacja odpowiedniego strachu przed prawdziwymi zagrożeniami i zagrożeniami powinna odbywać się w połączeniu z utrzymaniem pewności siebie w stosunku do dziecka, poczucia bezpieczeństwa. Miłość, troska, uważność i wrażliwość rodziców na dziecko będą zawsze najlepszymi środkami zapobiegawczymi w rozwoju fobii i lęków w dzieciństwie.

Kategoria:

Zdrowie