Edukacja zawodowa rozpoczyna się w życiu człowieka od najmłodszych lat, nie na próżno. Rzeczywiście, dzięki wczesnemu rozpoczęciu zajęć kształtuje się podejście do pracy, kształtują podstawowe umiejętności pracy zbiorowej, dziecko poznaje dyscyplinę i uczy się odpowiedzialności. W przyszłości pomaga to określić nie tylko przyszły zawód, ale także stać się użyteczną jednostką społeczeństwa.

Odmiany i zadania siły roboczej

W młodym wieku kładzie się charakter osoby, kształtuje się staranne podejście do pracy, świat jest poznawany. Osiąga się to tylko poprzez wprowadzenie przedszkolaka do pracy, co odpowiada jego wiekowi i umiejętnościom. Główne zadania edukacji zawodowej w przedszkolu to:

  • Szanuj pracę seniorów i rówieśników i naucz się pomagać.
  • Naucz się wykonywać zadania ze stopniowym komplikowaniem procesu.
  • Aby opracować ostrożne i dokładne podejście do otaczających przedmiotów i ludzi.
  • Pracuj w grupie.
  • Logicznie zbuduj łańcuch działań, aby osiągnąć wczesny rezultat.

Biorąc pod uwagę wiek i indywidualne możliwości dziecka, wybierany jest specjalny program mający na celu kształcenie niezbędnych umiejętności w przedszkolu, rozwijanie myślenia i zdolności szybkiego przystosowywania się do różnych warunków. W zależności od zadań w przedszkolu istnieje kilka rodzajów pracy :

  • samoobsługa;
  • manualny i kreatywny;
  • gospodarstwo domowe;
  • pracować ze światem przyrody.

Każdy z nich jest niezbędny.

Samoobsługa jako forma edukacji

Na pewnym etapie rozwoju dziecko częściej pragnie robić wszystko niezależnie. To pragnienie musi być wspierane i kierowane w każdy możliwy sposób, ponieważ uczy to schludności i czystości, porządku. Próba ubierania się, jedzenia i mycia się przyczynia się do rozwoju pamięci i zdolności motorycznych oraz jest ważnym etapem w rozwoju niezależnej osobowości. Samoobsługowe szkolenie w przedszkolnej placówce edukacyjnej odbywa się przez cały okres wizyty, począwszy od grupy przedszkolnej.

Jeśli orzeszek ziemny po raz pierwszy się nie powiedzie, może później odmówić wykonania zadania. Bardzo ważne jest, aby działania były dobrowolne, nie były zmuszane ani karane. Przybywają tu wychowawcy, którzy delikatnie i cierpliwie pomagają w udzielaniu porad i przykładów. Szczególnie łatwo nowe informacje są postrzegane jako gra. Rodzice, starając się przyspieszyć, w tym przypadku mogą tylko zaszkodzić rozwojowi niezależności dziecka i przyczynić się do rozwoju lenistwa.

Przyzwyczajenie się do prac domowych

Innym zajęciem w przedszkolu jest wykonywanie zwykłych domowych prac domowych. Ta metoda edukacji pomaga nauczyć się doceniać pracę innych, tworzy uprzejme podejście do kolegów z klasy i rozwija pamięć. Zatwierdzenie przez starszych stymuluje chęć rozwijania umiejętności i uczenia się pomagania innym. Na początku szkoły dziecko zwykle jest w stanie zrobić własne łóżko, pomóc w ustawieniu stołu, posprzątać po meczu, zamiatać, myć swoje rzeczy i wykonywać inne drobne zadania.

Poznanie przyrody poprzez pracę

Obserwując otaczający go świat, dziecko otrzymuje ogromną ilość informacji, uczy się dbać o żywe stworzenia. Relacje z przyrodą to najlepszy możliwy sposób poprzez edukację przedszkolaków poprzez pracę. Odbywa się to poprzez organizowanie karmienia zwierząt, podlewania kwiatów, zbierania owoców w ogrodzie. Taka praca jest zwykle radośnie przyjmowana przez dziecko i daje mu tylko przyjemność.

Umiejętności twórcze

Jednym z rodzajów pracy przedszkolaków jest praca ręczna. To najbardziej ekscytujący proces dla dziecka. Wszystkie rodzaje rzemiosła doskonale rozwijają wyobraźnię, zapoznają się z różnorodnymi materiałami i formami, poprawiają koordynację ruchów, uczą się koncentracji i promują wytrwałość. Tematy zajęć ze sztuki i pracy domowej są starannie przemyślane przez nauczycieli, tworzony jest indeks kart i program szkoleniowy. Każda taka lekcja jest inna pod względem treści i ma na celu rozwijanie różnorodnych umiejętności i zdolności.

Zasadniczo dopiero zaczyna się pełna praca fizyczna w środkowej grupie przedszkoli. Ale znajomość ołówków i plastelinowych dzieci wraca do młodszej grupy. W tej chwili są zainteresowani procesem i materiałem rzemiosła, a już w starszym wieku dziecko zaczyna interesować się wynikiem pracy.

Cechy wiekowe edukacji zawodowej

Edukacja przedszkolna powinna przede wszystkim być bezpieczna dla zdrowia i nie może przeciążać psychiki dziecka. Oznacza to, że wszystkie materiały do ​​pracy muszą być higieniczne, proces pracy musi być zgodny z normami i zasadami sanitarnymi. Godziny powinny być indywidualne dla każdej grupy wiekowej i wynosić 10-15 minut dla małych dzieci i 30 minut dla dzieci z grupy przygotowawczej. Istnieje kilka podstawowych form organizacji pracy dzieci, w zależności od wieku:

  • Nakaz jest odwołaniem do dziecka z prośbą o wykonanie określonej czynności. Dla najmniejszych może to być zadanie układania przedmiotów na stole, przynosząc konkretną zabawkę. W przyszłości proces ten stanie się bardziej skomplikowany, a liczba działań wzrośnie. W grupie seniorów możesz już polecić pranie ubrań zabawkowych, pranie gumowej zabawki mydłem. Stopniowo umiejętności i zdolności poprawiają się i stają się automatyczne.
  • Obowiązek - ta forma jest bardziej złożona i obejmuje pracę jednego lub kilku dzieci z korzyścią dla całej grupy. Może to być obowiązek w jadalni (pomoc w ustawieniu stołu) lub opieka zmianowa w salonie. Ta metoda wymaga pewnych umiejętności samoorganizacji i jest stosowana już pod koniec roku szkolnego u młodszych, a następnie w grupach starszych i przygotowawczych. Rozwój odpowiedzialności za swoje czyny i wynik jest celem tego rodzaju edukacji.
  • Najtrudniejszym typem organizacyjnym jest oczywiście praca zbiorowa . Jego złożoność polega na tym, że poprzez komunikację dzieci uczą się rozkładać obowiązki i pomagać innym, grzecznie udzielać porad i słuchać opinii innych ludzi. Przedszkolaki uczą się rozumieć, że wynik pracy zależy od wspólnych wysiłków. Takie prace publiczne zaczynają być praktykowane w grupach przedszkolnych starszych i przygotowawczych. Może to wyglądać jak wspólne sprzątanie lub przygotowanie do wakacji. Przede wszystkim zaczynają jednoczyć dzieci w małych grupach, stopniowo je powiększając.

Każde przedszkole ma własny projekt edukacji zawodowej dzieci w wieku przedszkolnym, dostosowany do konkretnej grupy. Jednak bez systematycznych zajęć trudno jest osiągnąć pozytywny wynik nie tylko w placówce przedszkolnej, ale także w domu. Dlatego zadaniem rodziców jest nadal wzbudzać zamiłowanie do pracy poza przedszkolem.

Kategoria:

Ciąża i dzieci