Do trzech lat dzieci bardzo szybko zapamiętują nowe rzeczy, więc rodzice nie powinni przegapić tej okazji w rozwoju dziecka. W wieku 1 roku dziecko uczy się informacji łatwiej niż w wieku 7 lat. Zaczyna się poruszać niezależnie, wciąż czołga się lub już stawia pierwsze kroki, rozgląda się, może szukać, znajdować i podziwiać. Podczas czuwania wygląda bardzo aktywnie. Duże zmiany zachodzą w rozwoju dziecka. W ciągu roku percepcja wzrokowa i słuchowa pamięć robocza staje się bardziej dojrzała.

Zachowanie, charakter i umiejętności

Dziecko uczy się jeść płynne jedzenie łyżką, budować z kostek, wkładać figurki do odpowiednich otworów sortownika, powtarzać czynności dorosłych z artykułami gospodarstwa domowego. Zaczyna kontrolować swoje działania, jeśli jest rozproszony, kontynuuje to, co zaczął, koryguje popełnione błędy. W tym momencie zaczyna się pojawiać poczucie humoru.

Dzieciak uczy się otaczającego go świata i używa przedmiotów, których nazwy już rozpoznał. Jest szczególnie zainteresowany tymi, które można popychać, ciągnąć i wyrzucać na stos. W relacjach ze światem zewnętrznym pojawia się różnorodność, a u dziecka poczucie pewności siebie:

  • Główną umiejętność można nazwać faktem, że sam już chodzi.
  • W wieku trzynastu miesięcy może uklęknąć, trzymając dłonią krawędź mebla. Zaczyna się wspinać o jeden krok.
  • Może wyjść z boku łóżeczka. Potrafi kucać, zginać i prostować, robi kroki bez wsparcia. Wciąż niepewna koordynacja ruchów jest niedokładna, spacer jest niestabilny, rozkłada nogi szeroko, zwiększając obszar podparcia, rozkłada ręce, aby nie stracić równowagi.
  • Od czternastego roku życia omija wysokie obiekty, które stoją mu na drodze.
  • Działania na obiektach stają się bardziej zróżnicowane i precyzyjne. Można wziąć mały przedmiot dwoma palcami. Trzymanie zabawki jedną ręką, a drugą bawi się nią. Zaczyna otwierać szafki, aby uzyskać zawartość.
  • Wzrastają również możliwości widzenia: zaczyna rozróżniać obiekty o różnych kształtach. Na fotografiach rozpoznaje twarze znajomych ludzi. Lubi patrzeć, jak poruszają się ludzie i zwierzęta. Zaczyna obserwować, jak dorośli piszą i rysują.
  • Rozumie i spełnia proste prośby o przyniesienie, oddanie, postawienie. Zaczyna rozumieć znaczenie słów „nie może”, „może”, „źle”, „dobrze”.

1-letnie umiejętności dziecka

Po 1 roku kończy się okres całkowitej niezależności dziecka. Rozpoczyna się aktywna wiedza o świecie. Jego umiejętności i wiedza zależą od tego, jak rozwijać dziecko. Za rok powinien być w stanie:

  • Znać nazwy części ciała, odzieży i obuwia.
  • Aby wziąć nazwy tych czynności, które sam wykonuje regularnie: siadaj, chodź, jedz, śpij, biegaj, skacz, rysuj, upadaj. I nazwy czynności, które wykonują inni: czytanie, pisanie, rysowanie, gotowanie, mycie.
  • Muszę zrozumieć, kiedy zadają mu pytania, gdzie, gdzie, co i jak.
  • Rozwijanie mowy dziecka po 1 roku powinno być stopniowe. W wieku 14 miesięcy może wypowiedzieć od 3 do 5 krótkich słów: mama, tata, dawaj. A od półtora roku zaczyna się bardziej aktywny rozwój mowy.
  • Ma pewne umiejętności: pomaga dorosłemu, gdy jest ubrany lub rozebrany. Można pić z kubka i używać łyżki. Wie, jak używać grzebienia, szczoteczki do zębów.
  • Jeśli w tym czasie dziecko jeszcze nie prosi o garnek, to nie jest jeszcze na to gotowy.
  • Od 14 miesięcy można odgryźć kawałek chleba i żuć.
  • W wieku 1 roku dziecko musi komunikować się z innymi dorosłymi, z wyjątkiem rodziców, a później z dziećmi. Musi grać sam i z innymi dziećmi. Podczas gdy on dopiero zaczyna uczyć się od innych, porównywać i kopiować zachowanie innych dzieci. Ten etap dorastania będzie musiał przejść.
  • Dziecko pokazuje charakter, temperament. Śmieje się w absurdalnych momentach, cieszy się, gdy jest chwalony, wyraża wściekłość lub niezadowolenie, może pchać i uderzać.

Dzieciak potrzebuje rodziców, aby wziąć udział w grze z nim . Najczęściej problemy psychologiczne wynikają z braku miłości, akceptacji osoby takiej, jaka jest. Musisz spojrzeć dziecku w oczy, przytulić go i pocałować, zapominając o telefonie, Internecie, programach telewizyjnych i problemach, bawić się nim, chwalić. W wychowaniu dziecka nic nie można odłożyć na później. Nie możesz liczyć na nianię, babcię lub opiekuna. W tej kwestii, jak rozwijać jednoroczne dziecko, rola matki jest niezbędna.

W tym wieku dzieci są często agresywne. Inne dzieci są dla nich tylko zabawką, w którą możesz się bawić, jak chcesz. Od 1 do 1, 5 roku dziecko jest nadal bardzo przywiązane do matki i potrzebuje kontaktu cielesnego. Przytula się, pyta w ramionach, pokazując swoje uczucia. Może się bać, ponieważ nikt nie rozumie go tak jak jego matka, z czasem strach ten przeminie.

Nie możesz ukarać rocznego dziecka. Nadal nie może zrozumieć motywu swojego działania. Lepiej jest zrobić krótką uwagę; długie moralizowanie nie zadziała. Ale dziecko musi zrozumieć granicę między dozwolonym a zakazanym.

Ćwiczenia fizyczne

Fakt, że dziecko zaczyna się poruszać niezależnie, jest dużym krokiem w kierunku niezależności. Należy za to chwalić dziecko. Im mniej tworzysz granice dla wiedzy o świecie, tym spokojniej będzie w przyszłości. Kiedy jego uwaga jest zajęta i jest skupiony na czymś, nie możesz przerwać jego myśli, nawet jeśli nadszedł czas na lunch lub położyć dziecko. Musisz poczekać, aż skończy grę. Rodzice powinni także móc się skupić, aby dziecko nie nauczyło się rozpraszać.

Konieczne jest, aby mógł chodzić boso po dywanie, a także na różnych powierzchniach: po ziemi, trawie lub asfalcie w butach. Jak rozwijać dziecko w 1 rok fizycznie? Wykonuj z nim proste ćwiczenia:

  • Maluch siedzi na krześle. Biorąc go za ręce, musisz wykonywać ruchy okrężne. Po kilku okrążeniach poproś go, aby sam wykonał ćwiczenie.
  • Na dużej kartce papieru (na przykład tapety) musisz narysować kolorowe wyspy, a wokół nich narysować błękitne morze. Konieczne jest nauczenie dziecka wstawania tylko na tych wyspach. Najpierw możesz stać na obu nogach, a następnie stać na jednej nodze.
  • Pochyla się, gdy dziecko stoi plecami do osoby dorosłej. Jedną ręką trzyma kolana, a drugą brzuchem. Dzieciak samodzielnie pochyla się nad zabawką, nie zginając kolan. W tym ćwiczeniu działają mięśnie pleców.
  • Przysiady Dorosły stoi obok dziecka i prosi go o przyniesienie zabawki. Jeśli dziecko nie rozumie, czego od niego chce, dorosły sam daje mu zabawkę, tylko nie bezpośrednio w dłoniach, ale pochyla się na podłodze, aby dziecko również zgięło się.

Zabawki edukacyjne

Jeśli dziecko ma dużo zabawek, nie będzie w stanie je w pełni opanować i potraktuje je swobodnie. Podczas gry nie powinno być wystarczającej ilości zabawek, aby był skupiony i nie rozproszył jego uwagi. Konieczne jest zapewnienie dziecku wystarczającej ilości zabawy z wodą, piaskiem i ciastem, dopóki sam się nie zmęczy.

Najlepszy czas na ćwiczenia to po posiłku lub na spacerze . Jeśli nie nauczysz go grać, powtórzy te same czynności z zabawkami.

Dziecko powinno poruszać się nie tylko w domu, ale także na ulicy, więc lepiej nie chodzić na spacery z wózkiem. Dziecko może rysować kredą na asfalcie, bawić się łopatą piaskiem lub śniegiem, bawić się piłką, chodzić po kałużach w gumowych butach. Ucząc się nowych umiejętności, czerpie radość ze znajomości otaczającego go świata.

Podczas gdy dziecko nie jest gotowe do zabawy z innymi dziećmi, potrzebuje pomocy rodzica. Stopniowo zacznie grać z rówieśnikami. Roczne dziecko zaczyna rozwijać wyobraźnię. Powtarza działania, które robią jego rodzice. Lubi także uczestniczyć i pomagać w prawdziwych pracach domowych, takich jak gotowanie lub sprzątanie. Musisz pozwolić mu pomóc. Jakich zabawek potrzebuje dziecko:

  • Kostki do budowania, są wygodne w użyciu do nauczania matematyki;
  • Ołówki i farby do malowania palcami;
  • Zabawkowe artykuły gospodarstwa domowego: meble dla lalek, naczynia, telefon, wózek;
  • Książki ze zdjęciami i wierszami;
  • Figurki zwierząt z różnych materiałów (drewno, plastik, guma) do gier fabularnych;
  • Zestawy figurek, które się sumują, na przykład zagnieżdżona lalka. Wpływa na rozwój zdolności koordynacyjnych i umysłowych;
  • Łopata, szufelka, krab, wiadro, konewka;
  • Zabawki muzyczne: bęben, fajka, ksylofon;
  • Piramida z pierścieniami;
  • Samochody o różnych rozmiarach;
  • Zabawki do rozwoju fizycznego: piłka, obręcz, koń.

Opcje gry dla dorosłych

Aby rozwinąć mowę, musisz usunąć wszystkie obce dźwięki, aby dziecko mogło powtórzyć to, co usłyszał dla dorosłego. Dorosły powinien mu pomóc, zadając proste pytania:

  • Zbuduj wieżę z kostek, a następnie zdemontuj ją i poproś dziecko, aby zbudowało to samo. W tej grze możesz nauczyć się kolorów, pomagając dziecku w budowie wieży. Możesz także użyć kostek o różnych rozmiarach (dużych i małych).
  • Pociągnij zabawkę lub przedmiot na linie. Jeśli dziecko chodzi pewnie, możesz połączyć ze sobą słoiki, grzechotki, plastikowe butelki wypełnione groszkiem i fasolą.
  • Możesz zagnieść ciasto z dzieckiem i pozwolić mu się z nim bawić. Formować z niego różne formy, dzielić na kilka części.
  • Wlać strzępy materiału do pudełka, chowając w nich małą zabawkę. Poproś dziecko, aby znalazło to, co tam leży. Gra przyczynia się do rozwoju myślenia.
  • Gry w piłkę. Naucz dziecko rzucania i łapania piłki. Gra rozwija mięśnie i zwinność.
  • Modelowanie plasteliny. Na kartce papieru musisz narysować kontur, który dziecko powinno wypełnić plasteliną. Rozwija zdolności motoryczne, koordynację ruchów.
  • Podczas kąpieli w wannie podaj dziecku kilka pojemników, aby mógł przenosić wodę z jednego do drugiego.

Istnieje wiele sposobów promowania rozwoju dziecka . Najważniejsze jest wychowanie dziecka z miłością.

Kategoria: